走进童话，续编故事  

作　　者：沈小红[1] 

机构地区：[1]浙江省绍兴县实验小学

出　　处：《小学语文教师》2006年第1期92-93,共2页

摘　　要：最近我上了一堂口语交际课——续编故事。 上课了，我打破常规做法，没有马上走进教室跟学生互相问好，而是戴着兔子头饰悠然地走进教室。刚走近讲台，一个学生戴着松鼠头饰急急忙忙向我走来（这是事先安排好的），其余的学生惊奇地看着这一切。“兔子”问：“小松鼠，这么着急干啥去呀？”“松鼠”把嘴巴凑到“兔子”耳朵边说着悄悄话。表演到此，我摘下兔子头饰，请学生想象松鼠会对小兔说些什么，请小组合作把故事续编下去，要求组内每人讲，然后全班交流。

关 键 词：故事续编 童话 口语交际课 小组合作学习 小学 语文 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]