试论新教材Go For It的特点及教学策略  

作　　者：童秀贞 

机构地区：[1]杭州市公益中学

出　　处：《江苏教育》2006年第02A期45-46,共2页

摘　　要：新教材Go For It在国内一些省市的试用虽然已经一年有余，但是一些用惯了旧教材JEFC的老师至今还是无所适从。有的老师甚至干脆给它戴顶“帽子”，说Go For It是一种“八不”教材——不知道如何安排课时，不知道如何备课。不知道如何上课，不知道何时教音标，不知道要不要教语法。不知道给学生布置哪些作业，不知道要学生掌握到哪种程度，不知道如何出试卷。面对这一难题，笔者参阅了国内外英语界一些著名专家对新教材改革的论述，将旧教材JEFC第一册（上）和新教材Go For It七年级上册进行了对比阅读，现对这一套新教材的特点及其相应的教学策略谈一些粗浅的看法。

关 键 词：教学策略 JEFC 对比阅读 特点 《Go For It》 英语教学 初中 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]