美国现代高等林业教育专业质量评估透视  

作　　者：黄成林[1] 高江勇[1] 彭斌[1] 邹沐[1] 

机构地区：[1]南京林业大学,江苏南京210037

出　　处：《高等农业教育》2006年第1期93-95,共3页Higher Agricultural Education

基　　金：中国工程院咨询项目"我国高等农林教育发展战略研究"子项目之一"国外高等农林教育发展研究"(项目编号GZ2004-1-4)成果的一部分

摘　　要：本文介绍了美国现代高等林业教育专业质量评估的内容、评估标准、评估的程序,并以弗吉尼亚工学院和州立大学林学系的自评报告为例分析了林业专业课程的设置情况。美国林学会的鉴定评审促使美国高等林业院校必须努力按照评审标准完善专业建设,这种外部的质量评估手段使得高等林业教育更加规范,避免了专业设置的随意性,也保证了美国高等林业教育的质量保持稳定。

关 键 词：美国 高等林业教育 质量评估 评估标准 林业专业课程 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学] S-4[文化科学—教育学]