高校主体性德育的实施与建构  

作　　者：周炎根[1] 桑青松[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院

出　　处：《中国德育》2005年第12期26-28,共3页Moral Education China

摘　　要：高校主体性德育就是要在整个德育的实施过程中注重培养大学生自主发展、自主选择、自主评价，自主内化、自主控制的能力．按照社会道德规范要求和自身道德控展追求．让学生学会自主地进行道德选择，学会能动地表现道德行为，学会超越“自我”的道德自省。成为全面和谐发展的人。它具有四方面的内涵；第一．高校主体性德育把德育本身著作目的。

关 键 词：主体性德育 高校 自主发展 道德选择 社会道德规范 全面和谐发展 自主选择 自主评价 道德行为 

分 类 号：G41[文化科学—教育学] G641[文化科学—教育技术学]