基于模糊聚类的学生素质评价方法的研究  

作　　者：王丽[1] 郭开仲[2] 崔颖[1] 

机构地区：[1]广东工业大学教务处 [2]广东工业大学经济管理学院

出　　处：《中国科技信息》2006年第03B期115-116,共2页China Science and Technology Information

摘　　要：高等教育评价是人们在实践基础上形成的对高等教育目标的理性认识,为适应从传统教育向素质教育的改革,本文运用模糊聚类分析方法对能够衡量学生素质的几个方面进行了分析,提出了更为客观有效的学生能力评价体系。

关 键 词：素质教育 教育改革 模糊聚类 学生评价 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]