世界两种职教模式对我国高职教育发展的影响  

作　　者：陈菊珍[1] 

机构地区：[1]湖南冶金职业技术学院,湖南株洲412000

出　　处：《职业教育研究》2006年第3期9-10,共2页Vocational Education Research

基　　金：教育部规划课题<高等职业教育发展理论与对策研究>(FJB011591)

摘　　要：通过分析“双元制”和“能力本位”两种职教模式及其对中国高等职业教育模式构建的影响,探讨具有我国特色的“校企合作模式”及“以职业能力为基础的职教模式”。

关 键 词：高等职业教育 双元制 能力本位 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]