在中职数学习题讲解中应渗透数学学习的思想与方法  

作　　者：吴菊凤[1] 

机构地区：[1]浙江邮电职业技术学院,浙江绍兴312000

出　　处：《职业教育研究》2006年第3期54-55,共2页Vocational Education Research

摘　　要：通过职校中学生的学习现状特点的分析,说明在“中职数学习题讲解过程中,进行数学学习的思想与方法的渗透是必要的,也是可行的。同时,也介绍了笔者平时在习题讲解过程中的实践与方法,觉得这些方法是职校中的学生所需要的,也是有效的。

关 键 词：中职数学 习题讲解 数学学习 思想与方法 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]