教育理念及通识教育理念探析  

On Teaching Mentality and Interdisciplinary Education of Humanities and Scicences

作　　者：谷永新[1] 

机构地区：[1]黑龙江大学,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《黑龙江教育（高教研究与评估）》2005年第11期7-9,共3页HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION

摘　　要：康德说过:"一切知识都需要一个概念,哪怕这个概念是很不完备或者很不清楚的.但是,这个概念从形式上看,永远是一个普遍的、起规则作用的东西."[1]理念、教育理念,近年来在中国教育文本中的使用愈来愈高.通识教育作为一种理念逐渐被我国大陆教育界所接受和认同,并在部分高校开始实践.本文从理念,教育理念,通识教育理念三个方面说明通识教育实施的理论依据.

关 键 词：教育理念 通识教育 中国教育 教育实施 概念 教育界 高校 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]