数学教师专业化与数学教师专业发展  

作　　者：陈淼君[1] 孔璐璐[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学数学与计算机科学学院,湖南长沙410081

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2006年第1期62-64,共3页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

摘　　要：笔者分析了专业数学教师所需要的专业知识和专业能力,总结出数学教师专业发展的根本途径———只有积极研究,勤于反思,乐于交流,善于学习的数学教师才能成为专业的数学教师。

关 键 词：数学教师 专业化 专业发展 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]