孔璐璐

作品数：5被引量：18H指数：2
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供职机构：湖南师范大学数学与计算机科学学院数学系更多>>
发文主题：测试题课本习题数学测试题数学教师专业化更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中学教研（数学版）》《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《消费导刊》《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》更多>>
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从课本例、习题到备类测试题的制作探究
《复印报刊资料（中学数学教与学）》2009年第5期16-20,63,共6页沈文选 吴仁芳 孔璐璐 
分析众多的各类数学测试题的制作背景，可以发现：首先，在制作理念上关注教材，测试的是主要知识点、基本技能、基本思想方法，体现了从学力上测试和评价被测试者；其次，在制作框架结构上突出了其学科的重点及内在联系、全面的能力因...
关键词：数学测试题 制作背景 课本 习题 能力因素 层次结构 制作理念 基本技能 
从课本例、习题到各类测试题的制作探究被引量：1
《中学教研（数学版）》2009年第1期13-18,共6页沈文选 吴仁芳 孔璐璐 
分析众多的各类数学测试题的制作背景，可以发现：首先，在制作理念上关注教材，测试的是主要知识点、基本技能、基本思想方法，体现了从学力上测试和评价被测试者；其次，在制作框架结构上突出了其学科的重点及内在联系、全面的能力因...
关键词：数学测试题 制作背景 课本 习题 能力因素 层次结构 制作理念 基本技能 
数学课堂教学评价趋势被引量：2
《消费导刊》2008年第10期143-,199,共2页吴仁芳 朱莹 孔璐璐 
湖南师范大学青年基金项目(数070640)
随着数学课堂中评价的深入运用,我们的评价越来越重视对学生数学学习过程,注重对数学本质的理解和思想方法的把握,贯穿于学生数学知识的建构过程与问题提出、分析、解决过程,实施促进学生发展的多元化、贴近学生实际发展、有效自主探索等。
关键词：数学课堂教学 评价 
三议数学教育与教育数学——教育数学内容体系的探讨被引量：2
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》2008年第3期F0002-F0002,1-2,共3页沈文选 吴仁芳 孔璐璐 
张景中院士的教育数学思想已被越来越多的人所接受，这其中的一个重要标志是全国教育数学学会理事会暨学术年会每年都举行，参与人越来越多，探讨的内容越来越广泛，这将对完善与建设教育数学理论体系作出重要的贡献．
关键词：教育数学 数学内容 数学教育 数学思想 学术年会 数学理论 张景中 理事会 
数学教师专业化与数学教师专业发展被引量：13
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2006年第1期62-64,共3页陈淼君 孔璐璐 
笔者分析了专业数学教师所需要的专业知识和专业能力,总结出数学教师专业发展的根本途径———只有积极研究,勤于反思,乐于交流,善于学习的数学教师才能成为专业的数学教师。
关键词：数学教师 专业化 专业发展 
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