从课本例、习题到各类测试题的制作探究  

作　　者：沈文选[1] 吴仁芳[1] 孔璐璐[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学数学系

出　　处：《中学教研（数学版）》2009年第1期13-18,共6页

摘　　要：分析众多的各类数学测试题的制作背景，可以发现：首先，在制作理念上关注教材，测试的是主要知识点、基本技能、基本思想方法，体现了从学力上测试和评价被测试者；其次，在制作框架结构上突出了其学科的重点及内在联系、全面的能力因素、多元化能力层次结构和合理的难度安排；再次，在制作构思上坚持了考查用数学基本方法解决问题，以此强化交汇点的设计，

关 键 词：数学测试题 制作背景 课本 习题 能力因素 层次结构 制作理念 基本技能 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G222.3