丹麦历史教育评估的发展  

作　　者：皮亚·詹森 马利亚那·约瑟夫 洛特·肖尔 朱潇潇[1] 

机构地区：[1]复旦大学历史系

出　　处：《中学历史教学参考》2006年第4期24-25,共2页Teaching Reference of Middle School History

摘　　要：历史教育评估的发展背景 丹麦所处的北欧是欧洲较为平和的地区。其不像其他许多国家。自1989年以来都经历了巨变。当然．其社会发展和变化也一直在继续，并且反应到了历史学科中。在本文中。我们将介绍这一学科及其评估方法所经历的一些变化。

关 键 词：历史学科 教育评估 丹麦 发展背景 社会发展 评估方法 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]