朱潇潇

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张荫麟的史料观今析
《史学史研究》2012年第1期51-57,共7页朱潇潇 
20世纪20年代由胡适发起的整理国故,以及随后由顾颉刚领头的古史辨运动等,对于中国近代历史学科发展,起到了不可忽视的推动作用。其最重要的贡献之一就是初步建立了对史料的选择、分析和运用的基本准则,并以此来促进历史叙述和书写的进...
关键词：张荫麟 史料观 历史学科 
史学与世变——以“新史学”发展历程中“求真”与“致用”关系的变迁为视角被引量：1
《兰州学刊》2008年第1期122-124,121,共4页朱潇潇 
以这一历史时段内二者关系的变迁为切入点,从历史学研究的目的演变来廓清中国"新史学"发展道路与社会演变进程中互为映照的关系。
关键词：新史学 求真 致用 
西班牙十年教育改革中的历史教学
《中学历史教学参考》2006年第8期25-26,共2页克里斯蒂娜·莫拉 费尔南多·帕拉科 朱潇潇 
过去十年中，西班牙经历了政府的地方分权以及大规模的教育改革，这也不可避免地影响到历史教学。基于这点，本文的第一部分重在解释这些变化，并列举西班牙教育体制的其他特点。
关键词：中学 历史教学 教育改革 西班牙 地方分权 教育体制 
丹麦历史教育评估的发展
《中学历史教学参考》2006年第4期24-25,共2页皮亚·詹森 马利亚那·约瑟夫 洛特·肖尔 朱潇潇 
历史教育评估的发展背景 丹麦所处的北欧是欧洲较为平和的地区。其不像其他许多国家。自1989年以来都经历了巨变。当然．其社会发展和变化也一直在继续，并且反应到了历史学科中。在本文中。我们将介绍这一学科及其评估方法所经历的一...
关键词：历史学科 教育评估 丹麦 发展背景 社会发展 评估方法 
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