致用

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“教科融合,学以致用”理念下“环境分析化学”课程多样化教学模式探究
《科技风》2025年第9期71-73,共3页王慧 周华希 叶招莲 赵竹子 顾爱军 
上海高校青年教师培养资助计划项目(10110N240056-A07);江苏理工学院校教改项目(编号:11613012411);江苏理工学院校教改项目(编号:11613012301)。
随着环境污染问题日益严重,环境工程专业面临着培养应用型人才的新挑战。“环境分析化学”作为环境工程的重要基础课程,理论与实践的有机结合是培养学生解决实际问题能力的关键。本文基于“教科融合,学以致用”的理念,探讨了课程中理论...
关键词：教科融合 环境分析化学 项目驱动 多样化教学 教学改革 
中高职一体化视角下中职Python程序设计基础教材建设实践研究
《工业和信息化教育》2025年第3期90-94,共5页吕宇飞 
从中高职一体化视角,指出基础课程也应以学生为主体,坚持“做中学”的教学理念,激发学生的学习主动性。同时以办公自动化为应用载体,让学生在学习和巩固Python基础知识的过程中,逐步具备将其作为工具应用于日常办公的能力,提高学生的职...
关键词：做中学 学以致用 自动化办公 编程素养 
立足真实情境,以任务驱动课堂——以小学语文三年级《富饶的西沙群岛》一课为例
《四川教育》2025年第5期71-72,共2页谷元曈 
为了帮助学生达成学习目标,在解决实际问题的过程中提升学生的学科素养,教师需要按照课标要求创设真实而富有意义的学习情境,科学设置学习任务,并安排任务的顺序,设计任务的难度层次,促进学生学以致用,提高实践能力。在教学《富饶的西...
关键词：情境教学 任务驱动 学以致用 小学语文 
试论吕振羽与蒋廷黻史学致用观之异同
《邵阳学院学报(社会科学版)》2025年第1期19-25,共7页曾维君 罗祥龙 罗玉龙 
国家社科基金项目“蒋廷黻思想与实践研究”(18BZS100)。
基本生活在同一时代的中国著名历史学家吕振羽和蒋廷黻在史学研究方面有许多相同或相似之处,两人都强调史学的学以致用,提倡史学为现实和政治服务。但因学习背景、工作经历以及所服务的政党不同,两人在史学研究之服务现实的内容与对象...
关键词：吕振羽 蒋廷黻 学以致用 
“节物致用”思想下的中国古代节约型服饰探析
《武汉纺织大学学报》2025年第1期8-13,共6页贾琦 刘冰涵 
武汉市应用基础前沿研究项目(2022023988065215);武汉纺织大学2023年度研究生精品课程建设项目“历史服装复制实践”;2024年武汉纺织大学校基金特别专项项目(243176).
“节物致用”作为中国传统造物思想观念之一,从中衍生出的各类节约型制衣手法对中国古代服饰结构设计产生了深远的影响。文章通过对历史节约型服饰制衣工艺及方法的实例进行分析、整理、归类,探究古代节约型服饰的设计思路、制衣工艺、...
关键词：节物致用 造物思想 节约设计 
青岛:探索“检”以致“用” 助力打造宜居宜业宜游的品质之城
《城乡建设》2025年第4期18-21,共4页刘振 
近年来,山东省青岛市认真贯彻习近平总书记关于城市体检工作的重要指示精神,坚持“无体检不更新”理念,持续探索实践“检”以致“用”的青岛模式,逐步形成“发现问题-解决问题-巩固提升”的城市体检工作机制,持续提升城市宜居、宜业、...
关键词：体检工作 探索实践 现代化国际大都市 巩固提升 山东省青岛市 青岛模式 宜居宜业 城市宜居 
激扬求是之心,引发致用之理——周光召先生口述《科学》杂志百年风雨
《科学》2025年第1期1-6,共6页周光召(口述) 林丽成(采访/整理) 
2005年始,上海市新闻出版局的出版博物馆(筹)在整理馆藏史料时发现了几十件中国科学社的旧档,遂联合存有中国科学社档案的上海档案馆以及上海社会科学院历史研究所开启了“中国科学社档案资料整理与研究”项目,与上海电视台纪实频道合...
关键词：中国科学社 市新闻出版局 上海电视台 上海社会科学院 《科学》杂志 周光召 湖南路 求是 
教材“读写一体化”的教学实践路径——以《阿房宫赋》为例
《中学语文教学》2025年第2期69-72,共4页刘臻 
针对高中语文教学“读写分离”的现象,应改变“讲授型”教学思维,运用教材“读写一体化”策略。以统编教材必修下册《阿房宫赋》教学为例,依据教材文体特征,开发基于真实情境的写作任务,融读于写,激发学生自主探究与个性化表达意识;缘...
关键词：高中语文教材 读写一体化 融读于写 启思激辩 整合致用 
启匠心 赋匠能 践匠行——以中职三科统编教材《职业道德与法治》第一、二单元“学以致用”为例
《职业》2025年第3期44-46,共3页周乃勤 
一、教学背景(一)课程简介国无德不兴,人无德不立。职业道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,基于技工院校学生的特点,满足思政课教学改革“三性一力”的要求,在遵循思政课“八个统一”思想的基础上满足技工院校人才培养需...
关键词：道德与法治 技工院校 思政课堂 立德树人 统编教材 情境式 技能人才 形态美 
查新致用:融合学术前沿的高中历史跨学科学习——以《三国至隋唐的文化》为例
《福建基础教育研究》2025年第2期80-83,共4页何德营 
福建省教育科学“十四五”规划2023年“研究共同体”专项课题“基于家国情怀培养的地域资源课程开发与跨学科融合研究”(课题编号:Fjygzx23-050)。
以敦煌莫高窟为例,搜集利用敦煌学发展史及最新研究成果,特别是敦煌莫高窟壁画的内涵分析,认识三国至隋唐时期思想文化领域的新成就,并以此探讨查新的内涵、意义及如何在高中历史教学中引入最新的学术研究成果,创设问题情境,优化教学设...
关键词：高中历史 查新致用 跨学科学习 
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