试谈听力理解中的信息处理机制及其在教学中的应用  

作　　者：汪洋[1] 杜翠琴[1] 

机构地区：[1]兰州大学外国语学院,甘肃兰州730000

出　　处：《高等理科教育》2006年第2期128-132,共5页Higher Education of Sciences

基　　金：兰州大学“大学英语教学模式与学习策略相关性研究”项目资助(项目编号:820841)

摘　　要：依据认知心理学的相关研究成果，本文对听力理解中的信息处理机制进行了探讨，明确指出了成功的听力理解需要听者有效地运用相关的听力理解策略，并结合大学英语听力教材中的一些练习形式讨论了信息处理机制在听力教学中的应用问题。

关 键 词：信息处理机制 听力理解策略 元认知策略 认知策略 情感策略 

分 类 号：H319.9[语言文字—英语]