建立新型师幼互动关系,促进幼儿社会性发展  

作　　者：冯夏婷[1] 胡金娇 吴冬梅[2] 

机构地区：[1]华南师范大学教育科学学院,广东广州510631 [2]华南师范大学附属幼儿园,广东广州510631

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》2006年第2期125-127,共3页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

关 键 词：儿童社会性发展 幼儿园 师幼互动 作用过程 相互作用 有效互动 教师 环境 孩子 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]