从七数三圆问题谈开放题的创制  

作　　者：庄明方 戴再平[2] 

机构地区：[1]浙江省温岭市石塘镇中学,317513 [2]浙江教育学院,310012

出　　处：《数学教学》2006年第4期F0002-F0002,1-2,共3页

摘　　要：数学开放题自1993年进入我国数学教育研究领域以来，已获得广大中小学教师的认同，并在新一轮基础教育课程改革中得到重视．现行的中小学《数学教学大纲（修订版）》、《数学课程标准（实验稿）》中频频出现数学开放题的案例，提出有关数学开放题的教学要求．1998年起高考数学试题中多次出现开放题．2000年3月教育部发布《关于2000年初中毕业、升学考试改革的指导意见》也明确指出：“数学考试……应设计……开放性问题”，开放题在数学教学中的要求就更为迫切．

关 键 词：数学开放题 数学教育研究 中小学教师 创制 数学课程标准 考试改革 开放性问题 教学大纲 课程改革 基础教育 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]