导师制在护理本科实习生中的应用  

作　　者：廖学勤[1] 

机构地区：[1]四川省自贡市第四人民医院护理部,643000

出　　处：《国际护理学杂志》2006年第5期376-377,共2页international journal of nursing

摘　　要：目的探讨导师制在护理本科实习中的作用。方法建立对照组与试验组,采用双盲法,在试验组护理本科生临床实习中实施导师制,对照组实行常规护理实习指导,进行效果比较。结果试验组护理论著为19篇,开展新技术15项,得奖7项,申报护理科研3项,立项2项。两组比较护理讲课、护理管理查房、护理病历书写、读书报告平均得分分别相差22分、21.5分、18.5分、25.5分。结论导师制对护理本科生的疑难病例分析能力、护理论文撰写水平、护理讲课水平及综合素质均有较大提高。

关 键 词：导师制 护理本科 实习生 

分 类 号：R-4[医药卫生]