随班就读聋生个别化教学案例探讨  

A case study on individual training for an hearing-impaired student at a normal school

作　　者：芦雅洁[1] 

机构地区：[1]中国聋儿康复研究中心,北京100029

出　　处：《中国听力语言康复科学杂志》2006年第3期47-49,共3页Chinese Scientific Journal of Hearing and Speech Rehabilitation

关 键 词：随班就读 教学案例 耳聋 小儿 个别化 早期康复训练 学习困难 义务教育 普通学校 正常儿童 康复阶段 

分 类 号：G762.2[文化科学—特殊教育学]