两种求物理极值方法的比较  

作　　者：尹雄杰[1] 王晔[1] 

机构地区：[1]东北师大附中,吉林130021

出　　处：《物理教学》2006年第5期40-41,共2页Physics Teaching

摘　　要：通过三个例题讨论求极值问题的教学方法和物理模型方程。前者先列出含有极值物理量的方程，从而转化为求解数学问题。后者要把求问题与已有模型进行对比，使其顺利解决。

关 键 词：极值问题 物理模型 中学 例题解析 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]