创建充满活力班集体的“六要素”  

作　　者：陈贤芝 

机构地区：[1]汕头职业技术学院

出　　处：《汕头教育》2006年第2期24-24,共1页Shantou Education

摘　　要：班主任要“蹲下来看孩子”，和学生保持一样的高度，以学生的眼光看问题、看世界。只有这样，班主任才能真正尊重孩子、理解孩子，也只有在这样的前提下，教育者才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱学生，为学生提供最适合的教育，真正地成为学生的良师益友。

关 键 词：班集体 关爱学生 良师益友 班主任 孩子 教育者 尊重 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]