在听课中提升  

作　　者：张卫红[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市兆丰实验小学

出　　处：《湖北教育》2006年第6期60-60,共1页

摘　　要：听课、评课过程，是教师在互动中获取经验、自我提高的过程：听课过程中，不能为了记录而记录，听课教师不是“摄像机”，不可能也没必要对整个教学活动过程作一翻录；也不可能像专业速记那样，一字不漏地记录。听课者应讲究听课技巧，记录时做到有所选择，要学会“去粗存精”，让自己真正从听课中受益。

关 键 词：听课过程 听课教师 评课过程 自我提高 活动过程 听课技巧 摄像机 听课者 教学 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]