内省是走向成功教育的内动力  

作　　者：盛德友[1] 

机构地区：[1]河南信阳职业技术学院中文系

出　　处：《教育与职业》2006年第15期114-115,共2页Education and Vocation

摘　　要：内省，就是通过反思自身行为来实现自我认知、自我评价、自我判断、自我调节的心理活动，是人进行自我完善、自我教育的基础。它可以指导、启迪教育活动中的主体，主导双方重新认识自己、认识对方，调整自身行为。尤其是在教师的教育活动中，它增加了人文主义关怀的新内涵，提供了更新、更能体现“以人为本”，发挥主体作用的教学思路和方法。因此，内省是走向成功教育的内动力。

关 键 词：内省 教育意义 成功教育 自我教育 教师 人文主义 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]