认知心理分析对英语语言学习的影响  

作　　者：孙琳[1] 

机构地区：[1]大连民族学院外语系,辽宁大连110006

出　　处：《航海教育研究》2006年第2期55-56,共2页Maritime Education Research

摘　　要：从心理学的角度分析英语学习的习得过程,并提出一种以大脑注意为中心的学习模式,说明认知心理分析对英语语言学习的重要影响。

关 键 词：英语 语言学习 认知心理 学习模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]