从网络对人格的异化看青少年网络道德建设  

作　　者：岳朝娟[1] 

机构地区：[1]河南司法警官职业学院,河南郑州450002

出　　处：《开封教育学院学报》2006年第2期35-37,共3页Journal of Kaifeng Institute of Education

摘　　要：网络主体受网络的即时性、开放性、自由性、隐匿性、交互性、超时空性的影响,自我评价和道德控制水平下降,责任感和主体意识弱化,情感冷漠,人际关系出现障碍,导致人格发生变异。网络对人格异化的消极作用是网络道德失范的根源所在。要从指导他们自觉化解网络对人格的异化入手,引导他们正确认识网络,增强他们的道德判断能力,加强对青少年的网络道德建设。

关 键 词：人格 异化 青少年 网络道德 

分 类 号：G417[文化科学—教育学]