确立以大效益观评价自学考试的新视野  

作　　者：孟玉琴[1] 戴圣游[1] 何桥[1] 

机构地区：[1]浙江工业大学成教学院,浙江杭州310014

出　　处：《成人高等教育》2006年第2期44-45,共2页Journal of Adult Higher Education

摘　　要：人们对自学考试的评价存在颇多误区。本文提出从个人效益与社会效益、近期效益与长远效益、直接效益与间接效益、静态效益与动态效益相结合新视野，作为客观公正评判自考的必要条件。

关 键 词：自学考试 评价 绩效 

分 类 号：G726.9[文化科学—成人教育学]