网络课程内容编排策略研究  

作　　者：张虎[1] 忽海娜[1] 

机构地区：[1]许昌学院教育技术与信息部,河南许昌461000

出　　处：《软件导刊》2006年第06X期6-7,共2页Software Guide

摘　　要：将网络课程知识概念图、提问编排式、PBL式、媒体的综合运用等策略运用在网络课程的内容编排中,使得网络课程能适合网络环境下自主学习者的学习方式,维持学习者在线学习的动机和获得有效的学习效果。

关 键 词：网络课程 编排策略 自主学习 课程内容 学习方式 在线学习 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论] G434[文化科学—教育学]