帮智障儿童插上交流的翅膀  

作　　者：黄艳婷 

机构地区：[1]江苏省无锡市北塘区培智学校,214031

出　　处：《现代特殊教育》2006年第6期23-24,共2页Modern Special Education

摘　　要：人与人的交流主要通过语言来实现，大部分弱智儿童存在着不同程度的言语障碍，但他们同样有着交流的愿望和需求，通过对他们进行有计划、有步骤的语言训练，可以提高他们的语言技能，并且能帮助教师顺利地完成教学内容。

关 键 词：语言交流 智障儿童 语言训练 言语障碍 弱智儿童 语言技能 教学内容 特殊教育 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]