开展病理生理学课程双语教学的举措与思考  

作　　者：陆丽[1] 董伟华[1] 吴卫[1] 

机构地区：[1]广州医学院病理生理教研室,广东广州510182

出　　处：《现代医药卫生》2006年第15期2428-2428,F0003,共2页Journal of Modern Medicine & Health

关 键 词：生理学课程 双语教学 英语水平 病理 本科教育 专业课教学 交际能力 教学质量 教育工作 高等学校 

分 类 号：R-4[医药卫生] R192.8