以人为本建立健全高职院校教学督导制度  

作　　者：单嵩麟[1] 潘立本[1] 

机构地区：[1]泰州职业技术学院

出　　处：《职教论坛》2006年第07X期22-24,共3页Journal of Vocational Education

基　　金：2005年江苏省高等教育教学改革研究重点课题“建立和完善高职院校内部教学质量监控长效机制研究”(项目批准号05SGJ02061)中期成果之一

摘　　要：教学督导是高职院校内部教学质量监控的重要手段。如何以人为本建立健全高职院校教学督导制度，形成科学规范、行之有效、特色鲜明、良性循环的教学督导运行机制，真正使教学督导成为保障教学质量的一项重要制度，需要广大高职教育工作者不断研究和认真探索。

关 键 词：以人为本 高职院校 教学督导制度 内部教学质量监控 运行机制 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学] G718.5[文化科学—教育学]