“四要”与“四不要”——谈如何避免品德与生活课程资源开发与利用的盲目性  

作　　者：钟培言 

机构地区：[1]福安师范附属小学

出　　处：《福建教育》2006年第08A期56-57,共2页

摘　　要：品德与生活课标指出“能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到本课程性质、目标能实现，制约着课程实施的质量。”当前众多教师对课程资源的开发利用，可谓“积极”有余，“有效”不足，存在着对文本资源利用的机械性，对学生资源开发的形式化，对社会资源利用的奢侈化，以及轻视学生资源的差异性等现象。

关 键 词：课程资源 开发用 生活 盲目性 课程性质 课程实施 《品德与生活》 小学 教学内容 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]