论教育实验是一种教育思想实验  

作　　者：胡定荣[1] 

机构地区：[1]北京师范大学教育学院,100875

出　　处：《上海教育科研》2006年第8期16-17,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：教育实验的本质是什么？这是涉及到教育实验自身规范和评价标准的根本问题。目前，对这一问题的认识主要有两种观点。一种观点从教育实验与自然科学实验的一致性出发，认为教育实验是“准实验”或存在不同层次；一种观点主张确立教育实验自身的主体地位，追求教育实验自身的“格”和规范。我们同意后一种观点。从后一种观点出发，我们认为，教育实验区别于自然科学实验和心理学实验的本质在于：教育实验是一种教育思想实验，确专这一命题对当前我国教育实验的开展具有积极的导向作用。

关 键 词：教育实验 自然科学实验 心理学实验 根本问题 一致性 教育思想实验 评价标准 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]