课堂教学的二重性探微  

作　　者：段昌平[1] 

机构地区：[1]重庆市渝西学院

出　　处：《教育艺术》2006年第8期79-80,共2页

关 键 词：课堂教学 现代教学理论 科学性 本质特性 “艺术” 操作过程 优化发展 教学过程 艺术性 “学” 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]