高职教师专业发展探析  

作　　者：李庆原[1] 石令明[1] 左妮红[1] 

机构地区：[1]柳州职业技术学院

出　　处：《教育与职业》2006年第23期51-53,共3页Education and Vocation

摘　　要：积极促进高职院校教师专业发展，建设一支结构合理、水平较高的高职教师队伍，将有助于高职教育的可持续发展。高职教师专业发展内涵表现在人文素养、知识、探究能力、研究能力和较强的实践教学能力等方面。促进高职教师的专业发展，应从指导教师学会反思、确立专业发展目标、开展行动研究、实施发展性评价等途径进行。

关 键 词：高职院校 教师 专业发展 

分 类 号：G650[文化科学—教育学]