精神关怀：思想政治教育本质的回归  

作　　者：郦平[1] 

机构地区：[1]北京师范大学哲学与社会学院,100875

出　　处：《素质教育大参考》2006年第09A期8-12,共5页

摘　　要：本文通过对导致青少年精神危机的根源进行分析，反思了人的精神本质与思想政治教育的关系，并结合对学校思想政治教育本质的探讨，提出了解决青少年精神危机的主要教育途径：注重学生的个体差异，关注学生的精神需求，唤醒学生的主体意识，充分发挥思想政治教育的功能，最终促进学生的全面发展。

关 键 词：思想政治教育本质 精神关怀 回归 精神危机 精神本质 个体差异 教育途径 精神需求 主体意识 全面发展 青少年 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]