论述大学英语教师在岗自我发展  

作　　者：辛广勤[1] 

机构地区：[1]深圳大学文学院大学英语部,518060

出　　处：《国外外语教学》2006年第3期18-23,60,共7页Foreign Language Teaching

摘　　要：大学英语教师在岗自我发展指在岗大学英语教师在英语水平、语言理论、语言教学理论、语言教学技能等方面所进行的自主的学习、反思和研究,进而在教学技能、经验和态度上成长的终身性动态过程。本文基于外语教师发展的定义界定了上述大学英语教师在岗自我发展的内涵,并从外语教师发展理论与实践及我国大学英语教师培训现状角度论述了大学英语教师在岗自我发展的必要性和紧迫性,接着,提出了大学英语教师在岗自我发展的内容和目标及应做的意识准备,最后指出了大学英语教师在岗自我发展的多种个人与群体性路径。

关 键 词：大学英语教师 自我发展 论述 语言教学理论 语言理论 教学技能 教师发展 理论与实践 英语水平 培训现状 

分 类 号：H319[语言文字—英语]