语言教学理论

作品数：179被引量：350H指数：7
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应用型高校数字化英语课堂融入中国文化的策略研究
《新传奇》2023年第8期49-51,共3页康小丽 
最新版《大学英语教学指南》明确规定,要提高学生的综合文化素养,自觉增加对中国文化的了解,提高跨文化交际能力,以适应新时期大学英语教学的需要。同时,《教育信息化2.0行动计划》中明确提出,要开展智慧教育创新发展行动。打造高校数...
关键词：文化融合 大学英语 数字化课堂 语言教学理论 
创设情境 关注技能提升
《小学教学设计》2022年第24期45-46,共2页王苹 
整体式语言教学理论认为,应让学生在自然、真实、完整的语言环境中进行学习。情境的创设在单节课或整个单元中应保持前后的一致性与递进性,让学生在单元复习的过程中从关注语言形式转向交际应用,从关注书本知识走向真实信息,从关注听说...
关键词：听说领先 技能提升 读写结合 单元复习 思维表达 语言教学理论 递进性 情境的创设 
高中英语教学中培养学生语言能力的对策被引量：2
《英语画刊（高级）》2022年第19期34-36,共3页沈海燕 
在新课改的背景下,高中英语教学要求教师深刻理解新课标理念,提高贯彻实施和课堂落地的能力。为此,教师应持续提升专业素养,包括进一步学习语言教学理论、提升语篇分析能力、活用教材、实施以学生为中心的课堂教学,及深入理解新高考评...
关键词：活用教材 新课标理念 高中英语教学 以学生为中心的课堂教学 高考评价体系 语言教学理论 新课改 学生语言能力 
《新时代经贸汉语口语:用汉语做贸易》出版被引量：1
《国际中文教育（中英文）》2022年第2期37-37,共1页袁季思 
《新时代经贸汉语口语:用汉语做贸易》适用于汉语水平达到《国际中文教育中文水平等级标准》中等四级或HSK五级或“欧洲语言共同参考框架”等级B1的需要用汉语从事国际贸易工作的汉语学习者。本书以培养学习者熟练运用汉语从事国际贸易...
关键词：欧洲语言共同参考框架 国际贸易专业 汉语口语 语言教学理论 中文教育 汉语水平 等级标准 熟练运用 
高校商务英语教学创新发展探索——评《商务英语教学与研究》
《中国高校科技》2022年第6期I0013-I0013,共1页叶锐 
陕西省教育科学“十三五”规划2020年度课题“商务英语专业教师身份认同及职业发展研究”(SGH20Y1167)。
目前,我国与世界各国之间跨文化交流越来越频繁,商务英语在国际交流中的媒介作用日益显著。我国高校商务英语教学进程已取得可观成绩,这离不开国内外大量专家、学者和教育者的辛苦研究和实践。由温建平主编、上海外语教育出版社2021年7...
关键词：语言教学理论 商务英语教学 商务英语应用 媒介作用 国际交流 跨文化交流 建设现状 
《语言教学理论》课程思政改革的实践与思考
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2022年第2期112-114,共3页李林 
2021年河北北方学院课程思政示范项目,校办字2011-11序号7。——《语言教学理论》课程思政建设课程。
课程思政作为新时代全新的思政育人理念,强调专业课和思政课的相互融合,形成育人的合力,培养更多符合时代发展的全面型人才。尤其是对于《语言教学理论》这类专业课程而言,其自身具备的人文性特征,为思政育人工作的开展奠定良好的基础...
关键词：《语言教学理论》 课程思政 教学改革 
高中英语科普文阅读教学设计:语言教学理论的应用
《基础外语教育》2021年第5期58-64,110,共8页许立新 江凌云 
南京市教育科学研究“十三五”规划课题“读写一体化:文体学视角下高中英语学习新方式研究”(批准号:L/2018/349)的阶段性研究成果。
科普文阅读教学是高中英语阅读教学的重要领域。运用搭建结构模式、补偿编码模式、潜在语义分析理论等语言教学理论,教师可有效设计科普文阅读教学。教师可以通过恰当处理语言知识、培养语篇结构意识、优先意义理解等教学活动,提高学生...
关键词：科普文 阅读教学设计 语言教学理论 
基于多元读写理论的英语语言学教学——评《外语教学方法与流派》
《中国教育学刊》2021年第2期I0044-I0044,共1页彭莹莹 
作为世界上使用范围最广的语言之一,英语在国际交流中处于核心地位。中国作为一个积极融入世界的国家,开展英语教学是必然的。然而从目前情况来看,我国的英语教育并不十分成功,大部分学生在经历了长时间的英语学习之后,仍缺乏基本的英...
关键词：英语思维 语言教学理论 多元读写 国际交流 英语教学 英语教育 教学改革与创新 外语教学方法 
核心素养下高中英语词汇教学有效性策略探究被引量：3
《英语画刊（高级）》2020年第34期66-67,共2页陈贤慧 
词汇教学是高中英语教学中不可或缺的的重要组成部分,英语学习的听说读写都离不开词汇这块基石。英国著名语言学家D.A.Wilkins在《语言教学理论》一书中指出:"没有语法,能表达的内容很少,没有词汇则什么也表达不了。"英语新课程标准要...
关键词：核心素养 固定搭配 习惯用语 高中英语 一线教师 英语新课程标准 语言教学理论 有效性策略 
词块理论在高中英语教学中的应用研究
《英语画刊（高级）》2020年第26期90-90,共1页白云 
词块理论是针对外语教学提出的以应用为目的的新型语言教学理论。词块是指在英语中使用频率高,可以储存和运用的预制语块。词块理论的应用使学生对于单词的记忆和应用起到了积极的作用,改变了传统的英语教学中的死记硬背,提高了学生对...
关键词：词块理论 英语思维 语言教学理论 预制语块 英语文化知识 外语教学 应用为目的 英语词汇 
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