培智“实用数学”教学模式及策略的研究  

作　　者：潘静 

机构地区：[1]上海市闵行区教师进修学校,207100

出　　处：《现代特殊教育》2006年第7期64-66,共3页Modern Special Education

摘　　要：现代数学论认为：数学源于生活，又运用于生活，生活中充满数学，数学教育寓于生活实际。《九年义务教育小学数学教学大纲》也指出：“数学教学要联系实际”，中重度弱智学生的数学教学更应该从与学生密切相关的生活实际人手，让学生用所学的知识解决生活中的数学问题，让学生真正体会到学习数学的内在价值。

关 键 词：教学模式 教学大纲 生活实际 九年义务教育 数学教学 “实用数学” 培智学校 中重度弱智学生 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]