建设高等学校课程评估机制的探索  

作　　者：王国祥[1] 杨西强[1] 鲁莉[1] 吴晓玲[1] 吴益锋[1] 

机构地区：[1]上海交通大学教务处,上海200240

出　　处：《化工高等教育》2006年第4期8-9,37,共3页Higher Education in Chemical Engineering

摘　　要：课程是构成专业培养计划的基本单元,课程教学活动决定了学校教学的水平和质量。课程评估是促进课程建设和不断提高教学水平与质量的重要手段,针对当前诸多高校课程处于失控状态的现状,通过对本校课程评估初步实践经验的总结,对课程评估的目的、原则、内容、标准、方式等方面进行了探索性的思考。

关 键 词：课程建设 课程评估 评估机制 高校 人才培养模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]