《数值分析方法》课程教学改革探讨  

作　　者：代丽娴[1] 

机构地区：[1]广西大学梧州分校计算机科学与技术系

出　　处：《教育与职业》2006年第26期135-137,共3页Education and Vocation

摘　　要：本文从教学方法、教学内容、教学模式、教学手段等四个方面对《数值分析方法》课程教学进行了探讨。

关 键 词：《数值分析方法》 教学方法 教学内容 教学模式 教学手段 

分 类 号：O1-4[理学—数学]