关于高职院校数学课程的思考  

作　　者：李广全[1] 

机构地区：[1]天津机电职业技术学院 天津300431

出　　处：《中国职业技术教育》2006年第25期31-32,33,共3页Chinese Vocational and Technical Education

摘　　要：本文对高职院校数学课程的地位、课程设置、教师教学观念等问题进行了分析和研究，提出了模块化课程体系的构想、课程内容选取的原则及职业院校数学教材应具备的职业特色。

关 键 词：数学课程 共用基础模块 专业选修模块 教学观念 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]