对美国化学教材中批判性思维培养的思考——以2005年版Prentice Hall《化学》教材为例  

Reflections on the Critical Thinking Training in Ameriacan Chemistry Textbooks—Taking 2005 Prentice HallChemistryas an Example

作　　者：周青[1] 杨玲[1] 杨辉祥[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学化学与材料科学学院 [2]陕西师范大学《中学化学教学参考》编辑部,陕西西安710062

出　　处：《课程．教材．教法》2006年第9期87-91,共5页Curriculum，Teaching Material and Method

摘　　要：在学习资源——教材中，设计培养学生批判性思维的内容不仅可以促使学生思维的发展，而且可以促进学科三维目标的全面达成及学生自主学习习惯的养成。美国2005年版Prentice Hall高中《化学》教材正是将批判性思维教育内容与学科知识很好整合的一个范例。

关 键 词：化学教材 批判性思维 科学精神 自主学习 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]