推行医学院校实践教育 促进学生社会化过程  

作　　者：刘凌云[1] 李强[1] 

机构地区：[1]广州中医药大学

出　　处：《中国中医药现代远程教育》2006年第10期41-42,共2页Chinese Medicine Modern Distance Education of China

基　　金：广州中医药大学人文社科重点规划课题

摘　　要：学校教育承担着社会赋予的培养未来社会成员的使命，因而学校教育的重要功能之一是促进学生的个体社会化。学生的社会化过程是由自然人向社会人转变的复杂进程，有着特殊的条件和机制，学校虽然是学生的社会化机构，但学生的社会化过程并不仅仅在学校完成。尤其是对于从事医药类专业的大学生而言，学校教育所提供的知识和技能总是滞后于科技、经济、社会的发展，这种教育模式充其量仅仅是复制过去和现存的社会价值和规范，它远远跟不上知识增长和社会变迁尤其是医学飞速发展的步伐。而实践教育在一定程度上可以弥补其不足，它建立起来的沟通学校与社会的桥梁，在一定程度上发挥着积极的作用。

关 键 词：社会化过程 实践教育 医学院校 大学生 学校教育 医药类专业 社会成员 社会价值 

分 类 号：R-4[医药卫生]