拓展识字空间 提高识字效率——低年级识字教学浅探  

作　　者：花秀云 

机构地区：[1]安徽濉溪县城关镇第二小学,235100

出　　处：《小学教学参考（综合版）》2006年第11期25-26,共2页Reference for Elementary Teaching

关 键 词：识字教学 识字效率 低年级 小学语文教学 小学阶段 启蒙教育 阅读能力 教学实践 

分 类 号：G623.22[文化科学—教育学]