从幼儿的独占心理看分享教育  

作　　者：徐琳[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院学前教育系,江苏南京210097

出　　处：《教育导刊（下半月）》2006年第11期29-31,共3页Journal of Educational Development

关 键 词：教育方式 幼儿 心理 分享行为 行为状况 内在动机 分享意识 成分 

分 类 号：G78[文化科学—教育学]