拓展型医学基础课程的设立与实践  

作　　者：马秀珍[1] 吴忠道[1] 陈克敏[1] 周俊宜[1] 朱敬欢[1] 

机构地区：[1]中山大学基础医学院,广东广州510080

出　　处：《中国高等医学教育》2006年第11期63-64,共2页China Higher Medical Education

基　　金：中山大学教学改革基金的资助。

摘　　要：新世纪对医学人才的培养要求我们加强全面素质教育,进一步拓宽专业知识面,加强动手能力的培养,加强创新和创业教育。因此,在教学实践中,构建拓展型、跨学科的医学基础课程,不断完善学生的知识结构,使各学科知识相互渗透,各种思维优势互补,可以为培养创新型人才服务。

关 键 词：医学教育 拓展型课程 设立 实践 

分 类 号：G423.02[文化科学—课程与教学论]