青年教师的科研能力在教学中的重要性  

作　　者：周志峰[1] 

机构地区：[1]西南大学资环学院,重庆北碚400716

出　　处：《农业教育研究（西南）》2006年第3期55-57,42,共4页JOurnal of Agricultural Education

摘　　要：早期的欧洲中世纪大学，只具有性质单一的教学功能，不具备创造知识的科研功能。1809年，洪堡就任普鲁士政府教育部长，他针对教师捧着陈旧讲义照本宣科而没有任何外在研究压力的情况，对德国的大学进行了历史性改革，要求大学的教学和科研相统一，并按照这一原则建立新型的柏林大学。自此，教学与科研相结合逐渐成为世界范围内高等学校遵守的办学原则。

关 键 词：教学功能 科研能力 青年教师 欧洲中世纪大学 教学与科研 科研功能 创造知识 教育部长 办学原则 

分 类 号：G644[文化科学—高等教育学] G642[文化科学—教育学]