动手动脑并举培养“一体化双师型”职教师资  

作　　者：孟庆国[1] 吴炳岳[1] 张兴会[1] 王宪成[1] 卢双盈[1] 

机构地区：[1]天津工程师范学院

出　　处：《中国高等教育》2006年第22期59-60,共2页China Higher Education

摘　　要：办学理念是学校办学指导思想的灵魂．是对办学特色的理性认识和培养人才素质的基本要求．天津工程师范学院紧扣国家发展职业教育的脉搏．以培养国家急需的职业教育师资为己任．以服务职业教育改革发展为宗旨，潜心研究职教师资培养规律，创新职教师资素质规格和培养模式，率先培养出具有我国职业教育特色的“一体化双师型”师资。在办学实践中．不断总结教育教学改革经验、凝炼自身的教育内涵．形成“动手动脑，全面发展”的办学理念，走出一条培养适应职业教育发展师资的办学之路．

关 键 词：培养规律 职教师资 双师型 一体化 动脑 动手 职业教育改革 办学指导思想 

分 类 号：G715.1[文化科学—职业技术教育学]