老年教育:建设学习型社会的重要环节——日本的经验和启示  

作　　者：杜智萍[1] 

机构地区：[1]河北大学教育学院,河北保定071002

出　　处：《成人教育》2006年第12期92-94,共3页Adult Education

摘　　要：日本在上个世纪70年代进入老龄化社会后开始致力于发展本国的老年教育。在“构筑终身学习社会”的教育目标下,日本进一步将老年教育作为建设学习性社会的一个重要环节来发展,形成了独具特色的老年教育体系,并积累了丰富的经验,足以为我们发展本国老年教育,建设学习型社会提供有益的启示。

关 键 词：老年教育 学习型社会 日本 经验 

分 类 号：G779.313[文化科学—教育学]