课程责任教师导学幅度及其导向作用的反思  

作　　者：徐谷波[1] 

机构地区：[1]安徽广播电视大学

出　　处：《中国远程教育》2006年第11S期53-54,共2页Chinese Journal of Distance Education

关 键 词：导学 责任教师 导向 课程 远程教育 教育实践 教育学科 组织教学 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]